Experiência sobre densidade – “Fogo de Artifício”

Definição de densidade:

A densidade define-se pela relação que existe entre a massa de um corpo e o volume que este ocupa, isto é, se a massa de um corpo for maior relativamente ao volume que ocupa, dizemos que é denso, mas quando um corpo é menos denso, é porque tem uma menor massa relativamente ao volume.

Nota: A concentração é um dos factores que contribui para determinar a densidade de um corpo.

Descrição da experiência - “Fogo de Artifício”

Ingredientes:

Água

Corantes alimentares de várias cores

Óleo alimentar


Material:

1 Copo

1 Garfo / Vareta

1 Recipiente / Frasco alto transparente


Procedimento:

• Encher o frasco/recipiente quase até ao topo com água à temperatura ambiente;

• Colocar um pouco de óleo no copo;

• Colocar uma / duas gotas de cada um dos corantes no copo com óleo;

• Com a ajuda do garfo/ vareta, agitar o óleo com as gotas de corante alimentar para as fragmentar em gotas mais pequenas;

• Despejar o conteúdo do copo com óleo no recipiente/frasco que contem água. Aguardar…

Conclusão:

O corante alimentar dissolve-se na água mas não no óleo.

Quando utilizamos o garfo, dividimos as gotas de corante em gotas mais pequenas.

Como o óleo é menos denso que a água, fica no topo do frasco e não se mistura com a água.

As gotas de corante vão-se afundando no óleo e quando entram em contacto com a água, dispersam e deixam um rasto de cor à medida que se afundam.

Isto acontece porque o corante é mais espesso que a água.

Experiência realizada com as crianças da sala 3 do Jardim de Infância do Centro Escolar de Cabanelas, no dia 4 de Abril de 2011

Agrupamento de Escolas de Prado

Fabricar e lançar pára-quedas

Recortámos rectângulos de vários tamanhos e colocamos cordas nas extremidades, com a ajuda de furos, em forma de X.

O clipe foi colocado no ponto central do X, onde as cordas se encontram.


Quais são os pára-quedas que demoram mais tempo a chegar ao chão? Os grandes ou os pequenos?

Conclusão:

O pára-quedas cai tanto mais devagar quanto maior é a sua superfície.

Quando a resistência do ar é maior o pára-quedas cai mais devagar.

Jardim de Infância de SOBRAL

Cristalização do sal

Cristalização do sal

Colocámos água com sal nos recipientes e esperamos durante vários dias.


A experiência teve duração de 30 dias pois só com o aparecimento do sol é que se verificou a evaporação da água e formação do sal.

Conclusão:

O sal só é formado com ajuda do sol.

Quanto maior for a exposição solar mais rapidamente este se cristaliza.

Jardim de Infância de SOBRAL

Um balão que se enche sozinho

Um balão que se enche sozinho

Materiais:

• Bicarbonato
• Garrafa transparente
• Balão
• Toalhete de papel
• Vinagre

Encher a garrafa até meio com vinagre, colocar uma colher de bicarbonato de sódio num toalhete depois de enrolado, introduzi-lo na garrafa e tapar rapidamente com o balão vazio.
À medida que o toalhete se molha começam a ver-se bolhas e o balão começa a encher…

Conclusão:
O vinagre em reacção com o bicarbonato dá origem a um gás que enche os balões.

Jardim de Infância de SOBRAL

Uma experiência em articulação - JI e 1º ano do 1º ciclo da EB1/JI - Bom Sucesso - Estados físicos da matéria

Material

1 Bacia

Água

1 Embalagem de gelatina de morango

1 Embalagem de gelatina de pêssego

1 Colher de pau

1 Panela

Fogão

Frigorifico

Vários boiões

Papeis

Laços



Como fizemos

Colocámos água a aquecer numa panela no fogão

Deitámos a água quente na bacia

Juntámos os pacotes de gelatina de morango/pêssego e mexemos com a colher de pau.

A gelatina dissolveu-se na água – A gelatina estava no estado líquido



Deitámos alguma dessa gelatina numa panela, colocámos em cima do fogão. A gelatina começou a ferver, a sair um fuminho branco húmido a fazer bolhinhas - A gelatina estava no estado gasoso

Colocamos a restante gelatina que estava na bacia em estado líquido e colocamos em boiões de vidro. Colocamos estes boiões cheios, no congelador, no frigorífico. No dia seguinte fomos buscar os boiões e A gelatina estava no estado sólido, consistente, pronta para a saborearmos.



O que concluímos e aprendemos

A gelatina mudou de estado físico, consoante a temperatura

Numa temperatura ambiente está no Estado líquido

Numa temperatura muito alta fica no Estado gasoso

Numa temperatura muito baixa fica no Estado Sólido





PS- Gostámos muito de fazer esta experiência com os nossos amiguinhos do 1º ano, foi muito divertida e colorida. Aprendemos coisas e juntos e no fim saboreamos uma gostosa gelatina.

Esta nossa experiência juntos foi mesmo interessante!

“ Ovos coloridos”

Experiência “ Ovos coloridos”


Quisemos experimentar uma nova maneira de colorir os nossos ovos de Páscoa.

Material utilizado:

Ovos;

Lírios, flor de mato e folhas de salsa, cascas de cebola;

Meias de vidro;

Panela, água e fogão.

Como fizemos:

Colocamos folhas de salsa nos ovos de forma a ficarem aderentes, pusemos dentro de uma meia e cozemos em água com flores de lírios, flores de mato e cascas de cebola.

O que observamos:

Os ovos ficaram com a tonalidade das flores utilizadas e marcados com a forma das folhas.

Jardim de Infância de Oleiros (sala 1 e 2 )

“Coloração de flor”

Experiência “Coloração de flor”

Material utilizado:

- 2 Frascos de vidro,

- 2 Flores (cravos),

- Água,

- Pigmento azul.

Como fizemos:

O que observámos:

Registos

Jardim de Infância de Oleiros (sala 1 e 2)